【摘 要】
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新课改提倡变革学生的学习方式,提倡让学生主动进行探究性学习,在探究中培养创新能力和完善人格。但当前小学数学教学活动中,有过于滥用、误用探究性学习的倾向。探究性学习
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新课改提倡变革学生的学习方式,提倡让学生主动进行探究性学习,在探究中培养创新能力和完善人格。但当前小学数学教学活动中,有过于滥用、误用探究性学习的倾向。探究性学习方式的运用,既要结合学生的自身特点,也要结合学科特点,还要结合课堂教学的具体情境。一、创造人文环境,
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