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叶圣陶指出:学生是有能动性的社会“生活体”,自有自学的潜能,这种能力只待培养,只待启发。借鉴叶老的教学思想,结合学校的教学实际,于一九九四年九月起,我校进行了市级立项课题“小学数学‘引导自学’模式——叶圣陶教学思想与教学现代化”实验研究。小学数学“引导自学”课堂教学结构是实验的一个子课题。我们对此作了初步探索,取得了良好的教学效果。