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【摘 要】
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小学语文教学中学生概括能力的培养是对学生的语感、归纳能力、思维能力、整体把握能力很好地锻炼.关键句摘录法、主干提取法、要素罗列法、内容质疑法等方法都是教师经常使
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区刘集实验小学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2012年10期
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