【摘 要】
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2012年4月17日,金蝶云服务体验暨服务产品发布会于中国·深圳·金蝶软件园举行。“千人计划”入选人暨金蝶国际软件集团首席科学家张良杰博士莅临发布会,现场解析云管
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2012年4月17日,金蝶云服务体验暨服务产品发布会于中国·深圳·金蝶软件园举行。“千人计划”入选人暨金蝶国际软件集团首席科学家张良杰博士莅临发布会,现场解析云管理时代。金蝶助理总裁客户服务事业部总经理杨明先生出席发布会现场,首度公开云服务发展战略,并隆重推出金蝶桌面系统“移动应用版”。
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一、教学片段Step 1. Lead-in T: Hi, everyone. Ss: Hi, Mr. Lu. T: It's quiet. There is no noise any more. No one is speaking. There is no noise. There is no whisper.(
2012年7月17日微软发布了Office2013,Office365的四种版本分别为HomePremium(家庭)。SmallBusinessPremium(小型商务),ProPlus(加强版)以及Enterprise(企业版),目前仍未公布售价和正式推
高效课堂具体而言是指以尽可能少的教学时间达到尽可能好的教学效果,好的教学效果主要体现在:一是教学效率的最大化;二是教学效益的最优化,两者相辅相成、和谐统一。然而,在目前的高效课堂的实施中却暴露出了一系列突出的问题:高效课堂流于形式;小组合作表面上热热闹闹,其实却是有合作之形,无合作之实;小组反馈只是个别优等生的“独角戏”,没有达到合作的目的;等等。这样的“高效”课堂白白浪费了课堂的有效时间,导致课
随着英语考试制度改革的不断深入,改革传统的训练模式,加强写作训练中的创新教育,已显得尤为重要。为适应新的要求,给学生充分感知语言的机会,使学生充分运用其所学语言基础知识进行自由表达,我们必须对写作训练中的“度”做出及时准确的调整和定位:在训练中逐步培养学生的创新思维能力和运用所学语言知识进行准确、得体的交际的能力。同时要着力进行写作评改过程的优化:批阅方式从以教师为“主角”转换为以学生为“主角”,
《义务教育物理课程标准(2011版)》中指出:在义务教育物理课程中,实施科学探究式教学对提高学生的科学素养具有重要的作用。对学生在“交流合作”环节中的科学探究能力的基本要求主要体现在以下几个方面:有准确表达自己观点的意识;能表述探究的问题、过程和结果;能听取别人的意见,调整自己的方案;能坚持原则,又尊重他人,有团队意识;了解交流与合作在科学探究中的意义。“学生分组讨论,相互解疑”是合作学习的核心组
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间对话的过程。”这一过程,包括了学生对话、师生对话、师本对话、师编对话、生编对话以及生生对话等多向度、多层次的对话。目前我们的阅读教学高耗低效,其原因有多方面,其中一个不容忽视的主要原因是我们对生本对话的有意或无意的轻视。因此,我们有必要对这个方面进行探究。 一、生本对话的价值取向 生本对话是新课程理念下的一个重要教学思想,
在当前新课改的大背景下,数学综合实践活动已成为新课程教学的重要组成部分.有效开展初中数学综合实践活动,可以进一步巩固学生所学的知识,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生在学中做、做中学,保质保量地完成学习任务.在新的《数学课程标准》中,数学综合实践活动为学生提供了探索实践的平台,这也体现了当前和今后一个时期数学教学改革的本质要求.笔者在本文中分析了初中数学综合实践活动的主要特点,介绍了初中数学
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