论文部分内容阅读
新课标教师要有意识地设计情境,给学生提供更多的思索、发现、创造的机会,真正参与学习过程,体现学生的主体性与创造性.英语课的实践性强,学生在课堂中的主体性与创造性就更加突出.
创新英语教学激发学生主体性
【摘 要】
：
新课标教师要有意识地设计情境,给学生提供更多的思索、发现、创造的机会,真正参与学习过程,体现学生的主体性与创造性.英语课的实践性强,学生在课堂中的主体性与创造性就更
【机 构】
：
河北省文安县大董村中心校
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
水泥混凝土浇筑的过程中模板温度、混凝土温度、相对湿度、大气温度以及风速等对混凝土的振实、饰面、浇筑及长期使用性能具有较大影响。对早期混凝土质量来讲低温条件产生的
在初中历史课程教学过程中,历史故事已经成为课堂教学中不能缺少的重要部分,不但可以有效活跃历史课堂的气氛,还能激发学生学习历史课程的兴趣,同时还能够促使学生对历史知识
我开了家“人体克隆屋”rn2002年6月的一天,我陪女友玉洁到香港进货,在繁华的中环大道,我被一家名为“人体艺术克隆秀”的小店深深吸引住了.
我国不断实施教育体制改革,学科教学需要重视学生个性化需求发展,为学生主体发展提供服务.初中体育教学要想获得更好的教学效果,可以引导学生的兴趣爱好,引导学生进入到特定
<正>可创建或参与消费金融ABS创新投资基金,可在基础资产形成初期,以Pre-ABS的投资形式参与其中,全程把控基础资产的筛选、风控标准的制定以及产品结构的搭建,并获取基础资产
近年来，甘肃农村中学普遍存在着教师严重短缺、流失、年龄结构老化，生源外流、厌学情绪严重、拒绝升学、外出打工等问题，新的读书无用论日益抬头，对农村义务教育的发展提出了严峻
小学语文教学是学生与教师、书本之间的一种充满生命活力的交互过程。教学的效果体现在教师的主导作用,如何处理好两者的关系,使两者和谐统一,非常重要。如何发挥教师的主导
杜鹃不愧为动物界骗贼之魁首，既狡诈又狠毒，小小东西竟将所有生物的刁钻不仁的恶习集于一身，让莺、鸫、画眉、山雀等鸟类忍气吞声，饱受其害。 杜鹃不具备低级生命都具有的哺育后代的基本母性，当其他生物以慈爱之心呵护、哺养自己幼雏时，它们却在预谋实施阴险恶毒的计划。 杜鹃从不做窝，也不会孵卵，更不会育儿，而是用“托养”的办法传宗接代。它将卵产在芦苇莺等鸟的巢穴中，或是趁孵卵巢主出去觅食的间隙将已产好的卵