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学校教育是培养和提高人的素质的基础工程,作为从事基础工程建设的教师本身就要有较高的水平和素质。物理教师的水平和能力直接关系到学生的科学素质的形成和提高。新课程目标向教师提出了基础教育下素质教育的实质性内容和具体要求，目标是以学生的学习为中心，以促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下，作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时，