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SPOC(小规模限制性在线课程)作为“后MOOC时代”的一种典型课程范式,实践了以学习者为中心的智慧学习理念,有效保证了学习质量,对于构建智慧学习模式,促进学生发展具有重要意义。以智慧学习理论为指导,结合SPOC的优势特点,在分析SPOC支持的智慧学习五大要素的基础上,构建基于SPOC的智慧学习模式,为促进智慧学习理论与实践研究提供借鉴。