【摘 要】
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《小学音乐课程标准》中指出:小学音乐要注重培养学生们的审美能力,通过对音乐的审美来激发学生的情感体验。然而,传统的音乐教学追求音乐技能的提高,而忽视了学生情感的培养
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《小学音乐课程标准》中指出:小学音乐要注重培养学生们的审美能力,通过对音乐的审美来激发学生的情感体验。然而,传统的音乐教学追求音乐技能的提高,而忽视了学生情感的培养。本文围绕四个方面阐述如何通过音乐教育到达情感教育的目的。
“Primary Music Curriculum Standard” pointed out: primary school music should focus on developing the students’ aesthetic ability, through the aesthetic music to stimulate the emotional experience of students. However, the traditional music teaching to improve music skills, while ignoring the cultivation of student emotions. This article elaborates on the four aspects of how to reach emotional education through music education.
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