英国“入职与发展档案”制度对幼儿教师专业发展的启示

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英国对新教师的培养颇有可圈可点之处,它要求受过职前教育的新教师在走上教师岗位之前,必须参加三学期的入职培训。于是,教师的成长就有了三个阶段:职前教育、入职培训、职后专业发展。而且,每一位教师都有一份"入职与发展档案",这是法定的文件,记录教师成长的全过程。档案的填写由教师本人和入职培训导师共同完成,并要求职前导师参与。在我国,入职培训几乎是空白,而职前教育又与教师实际工作落差很大。因此,我觉得英国的做法非常值得我们借鉴。
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