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分析中医学专业“5+3”一体化人才培养的特点与存在问题,结合国家要求和学校人才培养具体情况,提出中医学专业“5+3”一体化人才培养在政策制定、医教协同、学校教学改革方面的对策和建议.
中医学专业本硕连读“5+3”一体化人才培养的思考
【摘 要】
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分析中医学专业“5+3”一体化人才培养的特点与存在问题,结合国家要求和学校人才培养具体情况,提出中医学专业“5+3”一体化人才培养在政策制定、医教协同、学校教学改革方面
【机 构】
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广西中医药大学 广西南宁 530200
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2021年8期
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