【摘 要】
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在计划经济时期,学校的实践教学,从方法和途径上可分为校内实践和校外实践两类。校外实践是组织学生到单位进行生产实习。在市场经济条件下,企业为了提高经济效益和名牌效应,
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在计划经济时期,学校的实践教学,从方法和途径上可分为校内实践和校外实践两类。校外实践是组织学生到单位进行生产实习。在市场经济条件下,企业为了提高经济效益和名牌效应,不再欢迎学生来企业生产实习。原因是一怕影响产品质量和产品信誉;二怕出现安全事故,影响企业的升级;三是指导师傅为了自己的切身利益,不愿意接受学生。因此,学校面临校外实践基地如何发挥作用的问题。一、切实转变观念,重视实践教学1．指导思想学校要彻底克服传统的重理论教学轻实践教学的倾向。职业教育的任务是培养生
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