从教师主导作用的发挥谈高职思政课教学的有效性

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本文从调查问卷入手了解学生对思政课教学的态度,本文从发挥教师在课堂教学中的主导作用出发,论述了如何结合学生的实际需求,运用丰富多彩的教学手法,提高教师的教学能力,从而提高思政课的教学有效性.
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