心系中国梦 致力于环境生态建设

来源 :北京教育·高教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pridekao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  杨志峰,北京师范大学环境学院院长,水环境模拟国家重点实验室主任等。教育部长江学者特聘教授,国家创新研究群体学术带头人,国家杰出青年基金获得者,国家“973计划”项目首席科学家,新世纪百千万人才工程国家级人选等。
  北京师范大学是我国最早从事环境科学研究和教学的平台之一,是高层次人才培养基地。国家重点学科环境科学,面向国家环境生态保护领域的重大需求,瞄准国际前沿热点,以流域和城市为研究对象,以生态系统健康为目标,形成了水环境过程及效应、水生态过程及效应、城市生态模拟与调控、环境评价规划与管理为主体的四大研究方向。
  杨志峰教授就是该学科的领头人。1989年他从清华大学博士毕业,1990年到北京大学做博士后,1992年到北京师范大学任教,期间先后在香港大学土木工程系和机械工程系任客座研究员,1995年任北京师范大学教授、博士生导师。除此之外,他还有一连串傲人的头衔:国家创新研究群体学术带头人,长江学者特聘教授,国家湿地“973 项目”首席科学家,国家杰出青年科学基金获得者,国际环境信息科学学会(ISEIS)生态信息分会主席,国际能值学会(ISAER)亚太地区总负责人,国际河流科学学会(ISRS) 亚洲区召集人等。
  杨志峰获得的奖项也不胜枚举,其中包括国家重点实验室计划先进个人金牛奖(2004),独立获奖人;教育部科技进步一等奖(2004),第一获奖人;北京市教学成果二等奖(2004),第一获奖人;入选“新世纪百千万人才工程国家级人选”(2004),独立获奖人;教育部科技进步一等奖(2003),第一获奖人等。
  心系水生态文明
  2013年1月,为贯彻党的十八大精神,水利部发文要求大力发展水生态文明建设,量水而行、以水定发展。基于鲜明的政策效应和水生态文明统筹区域发展的战略意义,越来越多的学者开始关注水生态文明研究。
  在水生态文明研究的领域内,杨志峰走在了前列,他说:“我坚持中国共产党领导,始终与中国共产党同心同德、同心同向、同心同行。”这句话既体现了他对党的一颗赤诚之心,也表明了他对我国水生态安全的热爱与责任。
  杨志峰教授针对我国水生态安全、新型城镇化和生态文明建设的重大需求,心系中国梦,长期致力于环境生态保护与修复研究,在流域生态需水保障、湿地和城市环境生态建设等工程技术与社会服务方面发挥专业优势,他完成了一系列具有较强推广价值的成果。
  因生态需水长期被生产和生活挤占,引发了生态系统退化、生物多样性减少和环境污染加剧等问题。杨志峰教授建立了生态需水理论和方法体系,研发了系列流域生态需水保障技术,并为我国重大工程规划提供借鉴与应用。“流域生态系统健康的水资源保障技术”获得国家科技进步二等奖,杨志峰因此受到中央领导的亲切接见。
  该项目属环境生态保护技术领域,主要以流域生态系统与水资源关系为核心内容,以维持生态系统健康为目标,紧紧抓住流域上、中、下游生态与水文的相互关联,河道内与河道外的相互关联,自然系统与人工系统的相互关联,建立了生态环境需水阈值理论,提出了生态环境需水标准的确定方法、分区分类以及水质水量联合评价技术,构建了综合考虑水量、水质及生态环境需水等要素的流域综合管理模式。例如:成果应用于第二次全国水资源综合规划,指导7大流域和各省生态需水计算,该规划2010年获国务院批复,生态需水相关内容在批复中得到充分肯定,并为2011年中央1号文件提出的“实行最严格的水资源管理制度”中用水总量控制目标的确定提供支持。
  针对河道、河口、湖库、沼泽等组成的湿地系统面临联通不畅、功能下降和面积萎缩等环境生态问题,杨志峰教授系统开展了湿地系统调控研究,推动了湿地生态保护与恢复技术发展,并应用于我国重点流域水生态保护与修复等工程规划或方案设计。2008年,他主持完成了辽河流域水生态保护与修复规划,制定河口等重要湿地生态需水配置方案和重点水库生态调度方案,成果纳入《辽河流域综合规划》,获得了国务院批复,批复中明确了河湖湿地生态需水保障和实施生态调度的要求。
  治理“城市病”
  发展中国家的城市化问题,也称为“城市病”。所谓“城市病”,是指人口过于向大城市集中而引起的一系列社会问题,城市规划和建设盲目向周边摊大饼式的扩延,大量耕地被占,使人地矛盾更尖锐。“城市病”表现为人口膨胀、交通拥堵、环境恶化、住房紧张、就业困难等,将会加剧城市负担、制约城市化发展以及引发市民身心疾病等。特别是城市的出行时间较长,因交通拥堵和管理问题,城市会损失大量的财富,无形中浪费了能源和资源,不利于“城市的畅通发展。”
  发展中国家城市化问题形成的原因很复杂,首先是经济原因。我国因为高速城市化,引发了河湖污染等“城市病”。杨志峰教授将生态需水理论引入城市水生态规划与管理,提出了城市河湖健康评价方法及多目标修复模式,创建了“健康评价-过程模拟-系统调控”三位一体的城市生态规划与安全调控技术体系,并应用于多个城市生态建设规划与实施方案设计。在2000年~2002年,杨志峰主持完成了我国第一个特大城市生态规划,成为广州市十年来城市建设和环境保护的重要依据。他还指导了“青山绿地、碧水蓝天”工程实施,社会服务成效显著。
  杨志峰教授在紧密结合教育改革发展实际的同时,牵头创建了以“水”为特色的北京师范大学环境科学、环境工程本科专业及环境学院,并且建立了环境科学与工程国家一级授权学科。
  倾情生态设计 心系碧水蓝天
  近几年来,我国的生态环境与过去的历史相比,虽然有了明显的改善,但由于诸多因素造成的大气污染、水体污染、土壤污染等生态环境问题还未得到完全彻底的解决,经济发展与资源环境承载能力的矛盾仍然存在,还不能适应全球城市经济社会发展三大转变的趋势,还不能满足人民群众对生活质量的新期盼,仍然存在以下五个问题:一是环境保护意识比较淡薄;二是区域功能定位不准确,带来了生态环境的恶化;三是部分企业整体水平仍滞后,造成了生态环境破坏;四是开发开采不规范,直接破坏了生态环境;五是环保基础设施建设滞后,阻滞生态环境优化。加强生态文明建设有利于人与自然的和谐、有利于人与人的和谐、有利于可持续发展,是全面建设小康社会战略目标的重要保障,必须把生态文明建设放到工业化、现代化发展战略的突出位置。
  《心系中国梦 致力于环境生态建设》正是杨志峰教授参加“心桥工程”的项目标题。该项目对我国重大工程、重点流域和重点城市的环境生态保护与恢复发挥了重要作用,如完成的《松花江、辽河流域水生态保护与修复规划》,促进了扎龙、莫莫格等国际重要湿地保护与恢复,应用于总体规划获国务院或部门正式批复;跟踪指导黄河三角洲15万亩湿地生态恢复工程,恢复前国家一级保护动物东方白鹳在此几乎绝迹,恢复后大量出现,生态效益明显。获国家科技进步奖二等奖3项,省部级一等奖9项,省部级二等奖5项。
  杨志峰教授围绕“建设美丽中国,深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度”的总要求,致力于在更高层面上、更大范围内审视和解决我国突出的环境问题,积极努力探索中国环境保护的新道路,从而推动生态文明建设取得积极进展。在这样的成就的基础上,他仍然坚持开拓进取、改革创新。他说:“今后,我将继续在环境生态保护与修复方向上进行生态教育、技术创新和社会服务,为我国水生态安全、新型城镇化和生态文明建设贡献力量。”
  (作者单位:北京师范大学文学院)
  [责任编辑:卜 珺]
其他文献
@铁铮(北京林业大学教授):  这一年里,中国高等教育又书写了新的辉煌。有这样几件事特别值得留在我们的记忆里。2017年,让人印象最深刻的高教人物当属黄大年。他为我们树立了“心有大我、至诚报国,把爱国之情、报国之志,融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中”的榜样。中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,成为各高校本年度工作的重中之重。《关于深化教
中国政法大学西三旗离退休党支部由学校各部门离退休党员组成,有党员21名,其中11名居住在西三旗育新小区,其他党员分散在昌平、海淀、西城等区。在创先争优活动中,支部建设取得了一定的成绩。  抓好支部建设,充分发挥支部战斗堡垒作用  西三旗党支部委员会由3人组成,均为入党几十年的老党员,长期受党的培养教育,具有较强的党性修养及组织领导能力。支部一班人在民主集中制的原则下,互相支持、互相配合、分工合作,
在双创的国家战略中,大学生作为一个特殊的群体,对于实现这一战略,既有其参与的必要性,也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间,每年需要在城镇安排的就业人数大约2,500万,其中,约1,000万是登记失业人数,1,500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示:全国高校毕业生数量为749万,达到了1,500万的半数之多。不难看出,一方面,大学生
摘 要:新时期高校的科学研究发展面临着新形势、新任务、新挑战,高校要进一步解放思想,深化改革,深刻把握新时期科研发展的新常态,通过更新科研理念、加强学术队伍建设、创新科研管理体制、深化科研经费管理制度改革、深化科研成果评价和应用转化机制改革和科研国际交流合作机制改革等措施,积极推进科研工作的有序发展。  关键词:高校科研;新常态;创新  当前,高校的科学研究发展面临着新形势、新任务、新挑战。党的十
青年教师作为师资队伍的后继力量,承担着建设学校未来的重担和责任。为了深入了解青年教师在师德(思想道德)、教学能力发展(职业发展)和教学工作期望(工作生活)等方面的现状,有针对性地解决青年教师在成长过程中遇到的问题,进一步提高青年教师的整体素质和水平,培养高水平教师,北京化工大学对45岁以下的青年教师进行了问卷调查。下面就调查结果进行分析,并提出改进建议。  调查研究综述  总体上看,有44.68%
摘要:以后喻文化理论视角审视新媒体时代的思想教育现状可以发现,施教者文化权威遭遇消解的力度显著增强,而年轻一代文化反哺能力则明显提高,同辈群体圈子也得到极大延展。新媒体时代的思想教育工作应当更加注重发扬教育民主思想,深入研究大学生喜闻乐见的各种新媒体表现形态,系统提升校园新旧传媒的吸引力和感染力。  关键词:新媒体 分众传播 交互传播 后喻文化 思想教育  文化传播媒体深刻影响教育的理念方法  教
编者按  2013年12月27日,由中共北京市委宣传部、北京市社会科学界联合会、北京市哲学社会科学规划办公室联合主办的第七届北京市中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛在对外经济贸易大学举行。本届论坛以“中国梦·深化改革与转型发展——聚焦十八届三中全会”为主题进行理论学习和深入探讨,体现了首都社会科学界和“百人工程”学者高度的使命意识和责任意识。来自北京大学、清华大学等高校的8位“百人工程”学者分
摘 要:建立有效的心理危机干预机制,是高校心理健康教育当中不可或缺的重要环节。根据心理危机的树理论,高校心理教育工作者要充分结合时代特点,借助思想政治教育的力量,将理想和价值观的教育放在心理健康教育的首位,注重通过互联网渠道开展预防性、治疗性、补救性三者相结合的干预方法,对于有效地处理危机事件,提升高校学生群体的心理健康水平具有十分重要的意义。  关键词:大学生 危机识别危机干预  近几年,大学生
摘 要:针对品牌传播方向专业学位研究生培养的内容和特点,本文探讨案例教学法的引入与创新问题。提出应该根据师生角色差异调整案例,在品牌传播案例库建设中注重内容架构、形态与标准;加强原案例的编写与应用;保证案例库建设人员;要对教师和学生进行案例教学培训、实施阶梯化案例教学。  关键词:案例教学;品牌传播;阶梯化;创新  作为新闻传播学科的重要特色方向,“品牌传播”专业学位研究生培养具有品牌传播专业能力
对中国及其历史、文化和发展的浓厚兴趣贯穿我在维也纳大学的求学生涯并持续至今,驱使我在1974年至2019年间十余次访华。  我第一次访华是在1974年夏末,当时中国处于毛泽东时代和“文化大革命”的末期。作为一名在1971年中奥建交之年当选的年轻国民议会议员,我和夫人在没有陪同的情况下踏上了旅途。我至今都难忘首次访华的经历,此后更是见证了中国在过去近50年里翻天覆地的变化。天安门附近十几层高的北京饭