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学生为语文学习的主体,教师应深入了解学生的实际学习情况,进行分析并采取有效的因材施教教学方法,让每一个学生都能得到全面的语文学习发展,教师应精心备课,根据学生的情况开展分层教学,多元化的教学手段,创设良好的小学语文因材施教教学氛围,达到有效的教学目的.
浅谈小学语文因材施教的教学方法
【摘 要】
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学生为语文学习的主体,教师应深入了解学生的实际学习情况,进行分析并采取有效的因材施教教学方法,让每一个学生都能得到全面的语文学习发展,教师应精心备课,根据学生的情况
【机 构】
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永靖县刘家峡镇大庄中心小学 甘肃永靖731600
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年2期
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