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本文对包装设计中的情绪进行分析与研究,并探讨包装设计课程教学中如何运用"情绪"这一因素强化包装设计。
“情绪性”包装设计教学研究
【摘 要】
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本文对包装设计中的情绪进行分析与研究,并探讨包装设计课程教学中如何运用"情绪"这一因素强化包装设计。
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2016年02期
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