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目的：研究微创腔镜影像系统在妇产科临床教学中的应用情况。方法：随机将90名实习生分为两组,各45名,对照组采取传统方法进行教学,观察组采取微创腔镜影像系统进行教学,对比两组实习生的教学效果。结果 ：与对照组相比,观察组实习生的理论成绩和实践成绩和满意度较高（P〈0.05）。结论：应用微创腔镜影像系统实行妇产科临床教学的效果令人满意。