【摘 要】
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在小学教学中,计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力之一,计算过程是一个以运算规律和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。一般来说,相对简单的计算可
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在小学教学中,计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力之一,计算过程是一个以运算规律和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。一般来说,相对简单的计算可以通过口算得出,对于一些数据较大的计算就需要通过笔算求解,即将计算过程中的每一个步骤进行记录,然后再一步一步进行推算。教学中教师不仅要教会学生计算的方法,更要让学生明白为什么这样算,即理解算理。通过不断地学习和研究,我针对小学整数乘法算理与算法的有效结合进行了一些新的教学尝试,希望能切实提高运算教学的实效性。
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