【摘 要】
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在区域活动中我也遇到过类似情况:孩子的操作活动尚未完成,结束的音乐已经响起。后来,我们采取了这样的做法:让孩子先按自己的计划将自己的照片插在区域记录牌上,待活动结束
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在区域活动中我也遇到过类似情况:孩子的操作活动尚未完成,结束的音乐已经响起。后来,我们采取了这样的做法:让孩子先按自己的计划将自己的照片插在区域记录牌上,待活动结束后再取下照片放回原处。如果孩子未完成活动内容,可将照片留着,等自由活动或下次活动时继续进行。
I also encountered a similar situation in the regional activities: the child’s operational activities have not yet completed, the end of the music has sounded. Later on, we took the approach of letting children insert their photos into the regional signboards according to their own plan and take the photos back to their place after the activity was over. If your child does not complete the activity, keep it there and wait until it is free or on the next activity.
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