论文部分内容阅读
目前启发式教学在数学课堂的落实情况不容乐观,教师的教学理念落后、教学方法呆板,“讲授式”“填鸭式”教学方式屡见不鲜;设问方式单一,缺乏启发性,课堂单调乏味。开展小学数学启发式教学时,教师应创设问题情境,精准选取启发点,实现教师主导与学生主体并重。
关于小学数学启发式教学的几点建议
【摘 要】
：
目前启发式教学在数学课堂的落实情况不容乐观,教师的教学理念落后、教学方法呆板,“讲授式”“填鸭式”教学方式屡见不鲜;设问方式单一,缺乏启发性,课堂单调乏味。开展小学
【机 构】
：
江苏泗阳县如皋泗阳北京路实验学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
思想政治教育是现代高职院校进行人才培养十分重要的一项基础性内容,也是培养现代市场中新型人才的关键。而在我国高职院校的不断发展下,做好高职院校学生的思想政治教育并建
目的研究酪酸梭菌联合四联疗法对幽门螺杆菌(Hp)感染胃溃疡患者的应用效果。方法选择2018年8月~2019年8月我院收治的Hp感染胃溃疡患者60例,随机分为观察组和对照组,各30例。