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“高手陪葬”是有悖教育发展基本规律的教育怪象，它给学生的成长设置了障碍，造成了高中教育的混乱、无序和民族素质的降低。“高手陪葬”现象的出现，与我国优质教育资源稀缺和分配不均衡、基础教育领域功利主义价值取向、学生自身定位失准和优质学校“择生”情结浓厚等因素，有着密不可分的关系。为此，社会各界应该上下联动、提高认识水平、完善制度保障、加强教育监控，以确保高中教育的健康发展。