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目的探讨如何将翻转课堂教学法应用在高职护理专业学生《基础护理学》教学中，以达到培养学生通用能力的目的。方法探索在高职院校《基础护理学》课程中，应用翻转课堂教学法培养通用能力的可行性及实施方法。结果翻转课堂改变了传统的教学模式，在《基础护理学》课程中实施翻转课堂教学法，对学生通用能力的培养起着重要的作用。结论实施翻转课堂有利于学生通用能力的培养，为学生的自主学习及终身学习打下良好的基础。