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【摘 要】
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一、问题的提出笔者经过多年的教学实践和调查发现,在小学音乐课堂中存在着这样一种现象:低年级学生在音乐课堂中充满了生命的活力,他们学习兴趣浓,能积极参加各种音乐活动,
【机 构】
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浙江省杭州市余杭临平一小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2004年9期
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