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每个教师都不乏强烈的责任感和爱心,但教学效果却迥然：有的情趣横生、气氛活跃,学生双眸闪光、兴趣盎然;有的平板乏味、沉闷窒息;学生旁听别望、昏昏欲睡。产生这样不同效果的原因何在？我认为教师对课堂的驾驭能力不同造成的。那么,教师如何驾驭课堂呢？
教师如何驾驭课堂
【摘 要】
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每个教师都不乏强烈的责任感和爱心,但教学效果却迥然：有的情趣横生、气氛活跃,学生双眸闪光、兴趣盎然;有的平板乏味、沉闷窒息;学生旁听别望、昏昏欲睡。产生这样不同效果的
【机 构】
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北安市第八中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2011年7期
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