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课改以来，小学科学教学中流传着这样一种理念，叫“一英寸宽，一英里深”。所谓“一英寸宽”是指在课堂教学中知识内容要尽量少一些、精一些.“一英里深”是指具体到每一个教学内容要充分展开，放手让学生去探究，像科学家一样经历完整的探究过程，同时搞清楚知识的来龙去脉，突出了探究的深度。
追寻深度与宽度的共生发展——对“一英寸宽,一英里深”科学教学理念的再思考
【摘 要】
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课改以来，小学科学教学中流传着这样一种理念，叫“一英寸宽，一英里深”。所谓“一英寸宽”是指在课堂教学中知识内容要尽量少一些、精一些.“一英里深”是指具体到每一个教学内
【机 构】
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江苏海安县海陵小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2009年11期
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