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随着新课改的不断发展,教育教学的质量有了很大的提升,但是也存在着很多问题.仍然有很多老师只是流于形式,却忽略了教学的出发点.他们认为课堂的教学时间有限,还是要以教授课程为主,却不会从他们的兴趣着手教学,导致教学效率一直停滞不前.
基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究
【摘 要】
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随着新课改的不断发展,教育教学的质量有了很大的提升,但是也存在着很多问题.仍然有很多老师只是流于形式,却忽略了教学的出发点.他们认为课堂的教学时间有限,还是要以教授课
【机 构】
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江苏省太仓市浮桥中学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年9期
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