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以创新发展为引领,注重实践能力锻炼的创容教育,强调心、手、脑并用,着力培养学生的核心素养。通过政策引领、师资培训、课程体系建设、构建创客教育共同体和建立完善的评价体系等方式,将有力推动西部中小学创客教育的发展,构建“互联网+教育”背景下的创容教育良性发展生态圈,推动西部创客教育走深走实。
西部中小学创客教育有效开展的策略研究——以甘南藏族自治州为例
【摘 要】
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以创新发展为引领,注重实践能力锻炼的创容教育,强调心、手、脑并用,着力培养学生的核心素养。通过政策引领、师资培训、课程体系建设、构建创客教育共同体和建立完善的评价体系等方式,将有力推动西部中小学创客教育的发展,构建“互联网+教育”背景下的创容教育良性发展生态圈,推动西部创客教育走深走实。
【机 构】
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西北民族大学,甘肃教育社
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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2018年度甘肃省社科规划项目《甘肃城乡义务教育一体化发展路径研究》的阶段性研究成果,项目编号:YB015,2020年度甘肃省科技计划资助项目《数字技术助推教师教学能力提升路径研究》的阶段性研究成果,项目编号:20CX9ZA114,2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划项目《5G时代教育面临的新机遇新挑战研究》的阶段性研究成果。
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