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＂兴趣是最好的老师＂,只有让学生对数学学习产生了兴趣,才会想去思考它、探索它,这样才能提高教学的有效性.换位教学的情景让学生心动,换位教学的过程使师生互动,换位教学的空间让每一名学生得到发展,换位教学的结果让教师感动.
他为“教”而学,我在“学”中教
【摘 要】
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＂兴趣是最好的老师＂,只有让学生对数学学习产生了兴趣,才会想去思考它、探索它,这样才能提高教学的有效性.换位教学的情景让学生心动,换位教学的过程使师生互动,换位教学的空间
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第101中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年5期
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