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中学历史教学是一门复杂而又具有难度的艺术,在教学中渗透德育更是一项复杂的工程。因此,中学教师要积极探索在中学历史课堂教学中开展德育的路径:首先,在课堂导入部分积极渗透德育思想;其次,结合角色扮演和多媒体技术的应用激发学生的学习兴趣;最后,贯彻新课改理念,改善教学评价模式。
浅谈发挥中学历史教学德育作用的路径
【摘 要】
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中学历史教学是一门复杂而又具有难度的艺术,在教学中渗透德育更是一项复杂的工程。因此,中学教师要积极探索在中学历史课堂教学中开展德育的路径:首先,在课堂导入部分积极渗
【机 构】
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北京大学南宁附属实验学校,
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2017年20期
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