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大学英语教学观察中发现,学生对英语学习普遍存在畏难、逃避、缺乏兴趣等心理问题,这给大学英语教学带来挑战.本文以英文歌曲在英语教学中应用的可行性分析为切入点,详细分析英文歌曲的选择策略,然后对英文歌曲在英语教学中应用的实施过程进行研究描述,并提出针对性的教学建议.
运用英文歌曲激发学生英语学习兴趣的策略分析
【摘 要】
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大学英语教学观察中发现,学生对英语学习普遍存在畏难、逃避、缺乏兴趣等心理问题,这给大学英语教学带来挑战.本文以英文歌曲在英语教学中应用的可行性分析为切入点,详细分析
【机 构】
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昭通学院外国语学院,云南轻纺职业学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年13期
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