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双向问题式教学模式，即在语文学习中教师的教学行为要基于学生在自学过程中产生了不能独立解决的问题，并且教学行为是以“问题”的方式对学生进行引导、点拨和启发，使之自主解决原有问题，并不断产生新问题的一种语文教学模式。这种教学模式是以培养学生创造性地提出问题和创造性地解决问题的能力为切入口，旨在培养学生自学语文的能力，并在提出问题、解决问题这一过程中，主动接受祖国语言文字、中华民族优秀文化的熏陶，内化社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和锻炼初步的审美能力。其最终目标是培养学生的语文实践能力和创新