【摘 要】
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爱学习的斑马傅麟锋(6岁水粉画)辅导教师:金伟方杜月红专家点评:斑马也爱学习,听起来感觉真好玩儿。小作者用拟人的画法,将自己生活中的形态用斑马的样子表现出来。用色轻松
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爱学习的斑马傅麟锋(6岁水粉画)辅导教师:金伟方杜月红专家点评:斑马也爱学习,听起来感觉真好玩儿。小作者用拟人的画法,将自己生活中的形态用斑马的样子表现出来。用色轻松自然,斑马的形态也夸张可爱,我想要是斑马的边缘不用记号笔框死的话,画面应该会更生动一些吧。
Love to learn zebra Fu Lin Feng (6-year-old gouache) Counselor: Jin Wei Fang Du Yuehong Expert Comments: zebra also love to learn, it sounds really good fun. The author uses anthropomorphic techniques to show the form of his life in the form of zebras. Color easy and natural, zebra’s shape is also exaggerated cute, I want to be the edge of the zebra without a marker pen dead, the picture should be more vivid.
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天才常常来源于一些幼稚的疑问。爱因斯坦在十一岁时问自己:“假如我坐在一束光上,世界看上去会是什么样子呢?”少年牛顿躺在苹果树下想:“这些苹果为什么只朝地下掉,而不朝
想象给予你失望的纪念,给予你来年的安慰与希望。它被世人所期待、所仰慕、所赞誉,是由于它的美。它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得惊世骇俗。它的美是早已被
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他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸色,人很老实不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于这座小城的贫困地带。 也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没有见他去过。他的午饭很简单,一个白面馒头,一根细细的咸黄瓜,一罐凉开水,天天如此。 冬天,每当第三节课的下课铃声响起,他就从那个洗得发白的帆布包里掏出用旧白纱布层层包裹的馒头,放在身旁的暖气片上烤热。 而夏天,他走进教室的第一件
【待诊习作】“干一年”与“拖五年”少年时期,他艰难地在社会的最底层谋生;青年时期,他加入了保卫祖国的行列;壮年时期,他参加了建设祖国的工
He worked hard to make a li