论文部分内容阅读
“船舶与海洋工程项目管理”课程采用“项目-任务”式的课程设计模式，通过2年的试用取得了较为显著的效果。在课程设计中采用的方法和理念以及取得的经验对于同类院校以及理论课增加实训环节提供了一定的借鉴。
船舶与海洋工程项目管理课程设计研究
【摘 要】
：
“船舶与海洋工程项目管理”课程采用“项目-任务”式的课程设计模式，通过2年的试用取得了较为显著的效果。在课程设计中采用的方法和理念以及取得的经验对于同类院校以及理论
【机 构】
：
青岛远洋船员职业学院物流与航运管理系,青岛远洋船员职业学院研发部
【出 处】
：
青岛远洋船员职业学院学报
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
本文旨在研究如何将思想道德修养的理论教育与职业实践紧密联系,更有针对性地做好航海院校海上专业大学生的思想道德修养教育.文章从人生观和价值观教育、爱国主义教育、职业
微课作为一种新兴的教学资源,已经被广泛应用在翻转课堂、混合式教学以及多终端泛在学习环境中,提高教育教学质量。本文从教学的角度出发,讲述了微课设计的过程和注意事项,以
简要分析航海技术专业学生校外生产性实训基地实习的优越性和特殊性,结合青岛远洋船员职业学院校外生产性实训基地教学实践,对在校外生产性实训基地进行有效的教学实践进行了
采用LED光照技术研究光照波长、照度和光照时间对螺旋藻生长及锌生物富集作用的影响。结果表明,不同波长LED光照下螺旋藻生物量增长的顺序为红光（655665 nm）〉蓝光（465475 nm）〉
校企文化融合是高职院校深化校企合作办学的要求和必然结果.通过订单式培养、培训合作、科研合作、基地共建、项目投资冠名等方式在高职校园文化中有效融入企业文化因素,在高
论述了制动踏板行程的影响因素与计算方法,提出了制动踏板行程的三个主要评价指标：制动踏板的自由行程、常规制动的踏板行程及紧急制动的踏板行程.结合具体案例,通过详细的理
谷胱甘肽过氧化物酶（GPX）基因表达可反映生物对环境压力的抗逆能力.采用中心复合设计和响应曲面分析法研究不同温度（18 - 34 ℃）、盐度（20 - 40）对4 种壳色马氏珠母贝GPX 基因表达
在中国传统文化中,理想观是极为重要的一部分。《礼记·大学》中提出的“修身、齐家、治国、平天下”,就是横亘我们中华民族两千多年人生追求的道德理想。然而在《论语》