论文部分内容阅读
说到课堂教学,也许我们马上就会想到教学内容、方法以及教学目标等要素,却很少把视点投向教师的教学语言,投向师生间的对话.
平等对话：调动学习能动性的有效策略
【摘 要】
：
说到课堂教学,也许我们马上就会想到教学内容、方法以及教学目标等要素,却很少把视点投向教师的教学语言,投向师生间的对话.
【机 构】
：
湖南省湘西自治州民族特殊教育学校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
“主体教育”是实施素质教育、致力于充分发展学生学习的自觉性、主动性和创造性的教育活动。多年来的教学实践，使我们感到聋校低段语文课堂教学还存在着一些问题。因此，改进课
当今社会，自然灾害和突发性事件的频繁发生，给国家、社会、学校、家庭造成了巨大的经济损失和人生不幸，根据《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》和《中华人民共和国义务教
当今社会进入了信息时代,信息技术不可避免地成为教育的新主题,我们要深刻认识教育信息化的重要性,特别要深刻认识特殊教育信息化的重要意义.对残疾儿童少年而言,信息化既是
一、为何开设职业指导课?我校的职业技术教育经过改革和发展,已形成了"以学生发展为本,分类要求"的特色,毕业生全部通过了劳动部门的技术等级考试,取得了中级等级证书,做到了