【摘 要】
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时下,城市小学生学习负担越来越重,孩子们学习越来越苦,厌学情绪让人担忧。不让学习成为学生精神负担应成为我们教育的底线。教师应做到:转变观念,尊重差异;分析差异,因材施教
【机 构】
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重庆市江津区四牌坊小学,重庆市江津区福小学校
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时下,城市小学生学习负担越来越重,孩子们学习越来越苦,厌学情绪让人担忧。不让学习成为学生精神负担应成为我们教育的底线。教师应做到:转变观念,尊重差异;分析差异,因材施教;以学为本,用好课堂;分类指导,作业适度;认真细致,提高效率;课外辅导,提优补差;扬长激励,增强信心;调整心态,正确对待。关注每个学生心灵的成长,不让学习成为学生精神负担。
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