【摘 要】
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在小学低年级的教学过程中,《道德与法治》课堂可以给学生做思想教育,让学生的成长道路更加平坦.从实践中证明道德与法治课程的很多内容是源自于生活的,因此必须做好生活性教
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市欣虹小学,黑龙江 鹤岗,154101
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在小学低年级的教学过程中,《道德与法治》课堂可以给学生做思想教育,让学生的成长道路更加平坦.从实践中证明道德与法治课程的很多内容是源自于生活的,因此必须做好生活性教学研究,贴近学生实际,让学生自己去感受和体验,也能够使学生的道德品质有所提升,更好的强化法治精神,因此本文对小学道德与法治课堂的“生活化”进行分析和研究,希望可以更好的促进学生的成长,也让小学道德与法治课程教学更为完善.
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