【摘 要】
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在新课改深化实施的背景下,高中数学一个十分重要的改革方向就是教学要围绕学生进行,使学生在学习中产生疑而未解的强烈意愿,进而使其对知识更加渴求.不难理解,这一改革方向
【机 构】
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甘肃省平凉市崆峒区平凉市第三中学;
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在新课改深化实施的背景下,高中数学一个十分重要的改革方向就是教学要围绕学生进行,使学生在学习中产生疑而未解的强烈意愿,进而使其对知识更加渴求.不难理解,这一改革方向的直接目的,就是为了充分调动学生的内部学习动力,使其产生学习的主动性与积极性.基于此,情境教学手段的应用价值逐渐突显出来.所谓情境教学,主要是指在教学中营造一种和教学内容有关的氛围环境,以优化学生学习过程的教学手段.从实际的教学效果来看,这种教学方式对于学生学习体验的优化具有十分重要的意义.为此,教师应对情境教学的理念进行更加准确的理解,并以此为基础实施更加恰当的教学策略,从而达到提升教学质量的目的.而本文则就高中数学教学情境的创设方法进行一定的探讨.
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