腹膜后间隙感染13例诊治及误诊分析

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Leon_prog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
腹腔内脏器病变大多数造成腹腔内感染,但足有少数可导致腹膜后间隙感染,由于其位置深,缺乏典犁的体征常被误诊.由于其全身中毒症状重,病情凶险,感染不易控制.现将我院1993/2009年以来收治的13例总结分析如下.
其他文献
【摘要】书籍是人类文明发展的载体,是人类精神的食量。一直以来我国对于书籍方面的研究与重视空前增大。“喜欢阅读,学会阅读,重视阅读”成为现当代社会不可缺少的重要素质。而作为刚刚接触教育的小学生而言,接触阅读最重要的途径就是小学语文的学习。但是传统的小学语文的教学,不仅没有提高学生自身的阅读能力,反倒是影响了学生对阅读的喜爱,是一些学生对阅读产生了让抵触的心理,致使小学语文的教学举步维艰。因此在小学语
【摘要】阅读能力是初中英语教学的一种基本必须掌握技能,而同时许多学生在阅读方面存在相当大的障碍。在初中的英语教学中,学生的阅读能力占重要比重。阅读能力是衡量语言水平之一,阅读能力的好坏直接影响英语教学水平,因此是老师教学的重点。本文提出了解决英语阅读障碍的方法,强化阅读训练,帮助学生提高阅读能力。  【关键词】阅读能力 ; 词汇 ; 语法  【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文章编号
【摘要】小学生学习写作往往出现“三难”:一是无话可说,二是不知怎样说,三是不知为何说。笔者实践发现,如果能引导学生立足生活体验选材,基于学生初稿点拨,讲究批改评讲艺术,便能唤起学生习作的兴趣,学生习作水平也会明显提高。  【关键词】生活体验 ; 探究发现 ; 评改艺术  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0174-01  小学生习作时,陷
腮腺混合瘤的生物学特性与一般良性肿瘤不同,术后易出现复发。我科从1991-01/2008-12共手术治疗腮腺混合瘤141例,其中复发瘤16例,占11.34%。现将16例复发瘤的临床资料进行回
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0176-02  初中英语写作教学一直是初中英语教学中的薄弱环节,在写作教学中,我们往往注重成品,忽略过程;注重知识,忽略技能;注重结论,忽略反馈。为了摆脱英语写作教学中这种低效的困境,我在教学实践中尝试运用“一看二练三写四比”,努力提高英语写作教学的有效性。  一、看  多看范文能帮助学生对语言的了解,
目的:了解手术中发生肺栓塞的原因。方法:统计我院近3 a来麻醉记录单,将出现肺栓塞的14例进行分析。结果:肺栓塞的14例患者年龄为60~86岁,食管癌根治术4例,全髋关节置换术3例
一个政府,一个政党,一个社团,为实现自己在一定时期内的任务,制定出奋斗目标和行动步骤,这就是我们所说的“纲领”。纲领就是旗帜,旗帜是事业发展的前导。旗帜最有号召力。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0181-01  以往的作文教学,往往只重视写后的评价,而忽略了写前对学生思路的拓展训练,这实际上是忽略了学生作文的主体地位。而学生在写作中的主体地位不能充分发挥出来,这怎么能叫他们写出奇特而精致的美文。  经过这几年的作文教学实践与反思,我认为要充分发挥学生在写作中的主体地位,教学要从学生实际出发,引导
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2015)36-0183-01  名著,大多时候因为生涩难懂而束之高阁。对于小学生更是如此。名著在我国的历史文化长河中占据着重要的地位,是传统文化的瑰宝。它孕育着智慧,积蓄着思想内涵,展现着艺术魅力。吕叔湘先生曾经说过“问语文学得好的人无一不得为名著阅读。名著阅读既可以增长见识,又可以发散思维还可以提高语文能力和文化素养
一、复习导入  1. 出示词语,检查预习。  阳光普照 桃红柳绿 草色青青  绿草如茵 波澜起伏 不知疲倦  奔腾而去 司空见惯 遇水必观  意味深长 一番宏论 深思熟虑  2. 引导学生思考:老师的积累有什么特别的地方?(预设:物、水、人)提醒有序的分类不仅能帮助大家高效地积累词语,还可以幫助我们理解课文内容。  3. 聚焦课题,思考:这是一篇写什么的文章?写了什么事?  4. 对于孔子,你能用
期刊