【摘 要】
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<正>陶行知先生力倡"六大解放",即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间。目前,作文教学存在着几种弊端。一是教师在上作文指导课时无从下手,无话可说,不知让学生从
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<正>陶行知先生力倡"六大解放",即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间。目前,作文教学存在着几种弊端。一是教师在上作文指导课时无从下手,无话可说,不知让学生从何而"作",只是泛泛地让学生自己去想、去写,造成时空的浪费,学生往往无话可说,无言可写,无情可表,写的习作假而空、简而短。另一种是教师包着讲、把着写,这样做既禁锢了学生思维和情感的发展,又占满了应属于学生自由发展的时空,写出的作文形成了千人一面、千篇一律的局面。
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