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初中生通过物理信息化学习,可以提高自身对物理知识掌握度。物理素养的培养不是短期就可以实现的,它需要长期对初中生 进行理论与实践的讲解与引导,让初中生能够变被动为主动,参与到实际的学习过程中去。本文以物理信息化教学在初中物理教学中应用 的研究为出发点,探究了现有的物理信息化教学的情况,最后提出了几点关于物理信息化教学方面的建议。