【摘 要】
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中国历史教育由来已久,但真正意义上的学校历史教育滥觞于清末.清末时期严重的民族社会危机,对社会民众素质提出要求,对民众的国权和民族意识有了更高期待,这是历史教育发展
【机 构】
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陕西师范大学 历史文化学院,陕西 西安 710009
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中国历史教育由来已久,但真正意义上的学校历史教育滥觞于清末.清末时期严重的民族社会危机,对社会民众素质提出要求,对民众的国权和民族意识有了更高期待,这是历史教育发展的社会背景.在近代以来西学东渐、思想解放的基础上,新史学和史界革命兴起,在史学发展转型的过程中,历史学的教育功能得以凸显.在清末改革中,新学制、新课程的教育改革不断深化,历史教育的目标功能、课程内容结构和教学方法要求有了实际的整体性转变.
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