【摘 要】
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在初中美术课堂教学中,教师倘若能够投入情感,则有助于培养学生的想象力和创造力,提升个人的审美观,进而促进学生更好地学好美术这一科目。立足于初中美术课堂教学现状,重点
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在初中美术课堂教学中,教师倘若能够投入情感,则有助于培养学生的想象力和创造力,提升个人的审美观,进而促进学生更好地学好美术这一科目。立足于初中美术课堂教学现状,重点分析了情感教育在初中美术课堂教学中的作用,并且提出了促进情感教育在美术课堂教学中得到进一步应用的措施。
In middle school art classroom teaching, if teachers can devote their emotions, it helps to cultivate the imagination and creativity of students, enhance their aesthetic standards, and then promote students to better study art. Based on the status quo of art teaching in junior high schools, the paper mainly analyzes the role of affective education in junior high school art classroom teaching and puts forward measures to promote the use of emotional education in art classroom teaching.
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