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语文教学一直都倡导以开放姿态吸收更丰富的资源,旨在让学生获取更为立体的信息,在传统教学中,资料的拓展和使用都是为了让学生丰富积累,重在对文本进行感知与理解,其效能相对单一,我们不妨转换角度,充分释放拓展资料的效能,为语文教学中语用训练助力.
资料拓展:语用训练的别样领域
【摘 要】
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语文教学一直都倡导以开放姿态吸收更丰富的资源,旨在让学生获取更为立体的信息,在传统教学中,资料的拓展和使用都是为了让学生丰富积累,重在对文本进行感知与理解,其效能相
【机 构】
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江苏省如东县实验小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年3期
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