【摘 要】
：
目的 研究中医护理加理疗干预面神经炎的效果及对治疗结局的影响.方法 选择2018年3月至2019年10月期间在我院接受治疗的80例面神经炎患者纳入研究,依照随机的原则,将患者均分
【机 构】
：
东部战区总医院淮安医疗区 江苏 淮安 223001
论文部分内容阅读
目的 研究中医护理加理疗干预面神经炎的效果及对治疗结局的影响.方法 选择2018年3月至2019年10月期间在我院接受治疗的80例面神经炎患者纳入研究,依照随机的原则,将患者均分为对照组和研究组,对照组予以神经内科的常规治疗方案,研究组予以中医护理加理疗干预,分析两组患者的治疗效果以及抑郁评分.结果 结果指出,研究组患者的疗效显著高于对照组,且抑郁评分明显优于对照组,差异较大(p<0.05).结论 针对面神经炎患者予以中医护理加理疗干预,和神经内科的常规治疗对比效果更佳,值得应用.
其他文献
积极倡导自主、合作、探究的学习方式这是新课程的新理念,这是适应时代发展的需要,是学习方式的变革.我认为,自主、合作、探究学习方式应是学习主体--学生,在教师的指导下,主
目的:探究分析优质护理运用于手术室护理对满意度的影响.方法:2018年10月至2019年10月,随机抽取我院手术患者1500例,按照计算机随机数字法将1500例手术患者分为优质组与常规
目的:分析手术室护理风险的原因,并探讨其防范对策.方法:回顾分析2018年11月至2019年11月期间在我院进行过手术的1228例患者的临床资料,对手术室护理风险进行总结和分析.结果
目的:探析冠心病心绞痛心电图检查及其价值.方法:于2018年3月 ～2019年8月来我院就诊治疗的冠心病心绞痛患者的病例资料展开调查研究,抽选60例全部接受心电图检查和冠状动脉造
目的 分析中医治疗脑梗死的临床疗效.方法 选取我院2018年10月-2019年10月收治的112例脑梗死患者,按照随机分组法分为对照组与观察组各56例.对照组患者采取西药治疗方法,观察
《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设各种有效的教学情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数
有效的课堂就应该唤起学生探究欲、惊讶感,只有这样才能激发学生的学习动机,要达到这种境界,教师就要放开手脚,以“合作者”的身份参与学生的学习活动,要善于创设各种机会,帮
目的:探析在呼吸内科护理中使用强化护理风险管理的临床价值.方法:本研究在2019年2月-2020年2月期间开展,在此过程中便利选取我院呼吸内科收治的76例患者作为主要研究对象.根
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新意识、创新精神的基础是教育。托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生
目的:讨论细节护理应用在手术室护理中后对其安全性的影响与应用效果.方法:选取2018年10月至2019年4月收治的62例原需要进行手术的患者为本次研究的研究对象,采取随机法将其