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英语作为一门语言，听说是基础，是关键，是培养学生学习兴趣的必要手段。然而初二学生英语学习出现两极分化的现象，学生失去学英语的兴趣，不开口，不愿说，给我们的教学带来一定的困难。如何培养学生良好的听说习惯呢，笔者从几个方面进行了探讨。
从听说入手，减少初二英语学习的两极分化现象
【摘 要】
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英语作为一门语言，听说是基础，是关键，是培养学生学习兴趣的必要手段。然而初二学生英语学习出现两极分化的现象，学生失去学英语的兴趣，不开口，不愿说，给我们的教学带来一定的困难。
【机 构】
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山东诸城市实验中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年10期
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