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今天,老师布置了一项特殊的作业——让我们回家,亲自做一次怎样让鸡蛋浮出水面的实验.rn我仔细地回想老师说的话,怎样才能使鸡蛋浮上水面呢?我思考着,“是什么让鸡蛋浮出水面?”是盐!我恍然大悟,高兴地去拿实验材料,一个鸡蛋、一个杯子、一袋盐.
有趣的实验
【摘 要】
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今天,老师布置了一项特殊的作业——让我们回家,亲自做一次怎样让鸡蛋浮出水面的实验.rn我仔细地回想老师说的话,怎样才能使鸡蛋浮上水面呢?我思考着,“是什么让鸡蛋浮出水面
【机 构】
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连云港市南城小学六(2)班
【出 处】
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连云港文学·校园美文
【发表日期】
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2017年2期
其他文献
摘要：在小学阶段，学生已经初步的学习科学，当学生步入初中以后，会在小学科学的学习基础上进一步深入的了解物理科学、生物科学、地球与环境科学等方面的知识。为能够让学生具备科学学习素养，教师要开展实验教学，用实验引导学生感知科学的存在。在此，我将对如何在初中科学的教学中利用实验细节的教学提高学生的核心素养展开研究讨论。 关键词：细节;实验;能力;提高 核心素养即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要
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