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与在线教育、视频公开课等开放课程相比，MOOC学习模式更具有开放性、透明性、资源易获得性等特点。分析MOOC学习模式的特点，结合中小学现代信息化建设的现状，从优质课程资源开发、协作学习、区域联合、资源高度共享、教师角色转换等维度对提高信息化建设水平进行探讨。
MOOC学习模式对我国中小学网络教学的启示
【摘 要】
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与在线教育、视频公开课等开放课程相比，MOOC学习模式更具有开放性、透明性、资源易获得性等特点。分析MOOC学习模式的特点，结合中小学现代信息化建设的现状，从优质课程资源开发
【机 构】
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武汉外国语学校现代教育技术中心
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2014年5期
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