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新课程倡导探究式学习，而研究性学习则是探究式学习的一种重要方式。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识解决问题的学习方式。
研究性学习中的不良倾向与应对措施
【摘 要】
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新课程倡导探究式学习，而研究性学习则是探究式学习的一种重要方式。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方
【机 构】
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陕西省绥德中学
【出 处】
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湖北教育(教学版)
【发表日期】
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2007年9期
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