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药用植物学是高职院校药学及,相关专业的一门专业基础课程。针对药用植物学教材编写过程中存在的问题,剖析了问题产生的原因,并提出了解决问题的措施：明确高职教育的培养目标,大力开发实践教材,优化教材编写队伍。在教材编写体例、图片运用以及项目化教材开发方面提出了一些建议,为高职药用植物学教材编写工作提供参考。