分层教学理论对初中英语教学策略的影响

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在初中英语的教学过程中,每个学生都存在个体差异,分层教学就是针对这一特点面对全体学生开展的个性化教育。应用分层教学的相关理论,充分考虑学生不同的性格特征、知识基础和接受能力,制定相应的教学策略,能让全体学生都得到不同程度的发展和提高。本文对分层教学在初中英语教学策略的影响进行了探讨。 In junior high school English teaching process, there are individual differences in each student, the hierarchical teaching is to face the characteristics of all students to carry out personalized education. Applying the theory of stratified teaching, taking full consideration of students’ different personality traits, knowledge base and acceptability, and formulating corresponding teaching strategies, all students can be developed and improved to different extents. This article explores the impact of hierarchical teaching on junior high school English teaching strategies.
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