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随着我国高等医学教育的发展,越来越多的高校开展了留学生教育。如何应对留学生临床教学中遇到的困难和挑战,合理运用教学反馈机制,不断提高教学质量,是摆在临床教师和教学主管部门面前的一道难题。本文对留学生临床教学中反馈机制的建立与运用做了初步探讨,探索适合留学生特点的临床教学反馈模式。
留学生临床教学中反馈机制的建立与探索
【摘 要】
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随着我国高等医学教育的发展,越来越多的高校开展了留学生教育。如何应对留学生临床教学中遇到的困难和挑战,合理运用教学反馈机制,不断提高教学质量,是摆在临床教师和教学主
【机 构】
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首都医科大学宣武医院功能神经外科,首都医科大学宣武医院教育处
【出 处】
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中国医刊
【发表日期】
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2018年6期
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